Школа «Айб» - Наши проекты | Образовательный фонд «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»

Школа «Айб»

Школа «Айб» – это кристаллизация лучших традиций армянского образования и новейших мировых достижений обучения. «Айб» – это новая культуротворческая среда, где на основе национальных ценностей разрабатываются уникальные образовательные технологии и испытываются наилучшие достижения в области современного образования во благо повышения конкурентоспособности армянского образования. Цель школы «Айб» – стать моделью армянской школы 21-го века. Миссия школы «Айб» – формирование образованного, высоконравственного молодого поколения, обладающего чувством ответственности и принадлежности.
 

Школа «Айб» имеет трехступенчатую систему: младшая школа (с 1 по 4 классы), средняя школа (с 5 по 9 классы) и старшая школа (с 10 по 12 классы). Всего в школе учатся 456 ученика (по состоянию на 1-oе сентября 2018 г.), в числе которых как граждане РА, так и иностранные граждане (около 10% от общего числа). Весь образовательный кампус «Айб» расчитан на 800 учеников.
 

Мы рассматриваем школу не только как учреждение, передающее знания и умения, но и как основополагающее понятие жизни общества. Именно в школе человек формируется как член общества и как носитель определенной формы общественного сознания, школа является институтом передачи культурного наследия и общечеловеческих достижений данного народа. Школа – это не только сообщество само по себе, это центр жизнедеятельности более широкого сообщества – общества, народа. Школьные клубы и кружки являются своего рода «артериями» образовательного сообщества. Школьный театр, кинотеатр, выставочные залы, библиотеки, сады имеют важные функции в культурной жизни сообщества.
 

Ребенок приходит в школу не для получения знаний, которые могут быть использованы в будущем, а для обучения тому, в чем есть необходимость сегодня. Он приходит не для того, чтобы быть пассивным зрителем, а чтобы участвовать, раскрывать собственный потенциал, творить, радоваться плодам своего творчества. Только в этом случае ребенок может почувствовать связь между обучением и жизнью и будет заинтересован в познании и созидании. Учителя также должны быть частью обучающегося сообщества и приходить в школу для того, чтобы научиться чему-то новому. Они должны учиться, обучая, и обучать, познавая. Работа учителя должна начинаться и заканчиваться в школе. Именно в этом случае преподнесение предмета будет непосредственным и отразит последние достижения в области данного предмета.
 

Новая образовательная программа

В течение пяти лет, предшествующих открытию школы «Айб», специалисты фонда работали над внутренней архитектурой школы и разработкой образовательной программы, ее тестированием и совершенствованием. Еще с 2006 года в рамках первого проекта фонда «Айб» – «Углубленные предметные занятия» – родилась образовательная основа школы «Айб» – программа, сегодня уже получившая название «Араратский бакалавриат» (АБ) и официально признанная в Армении в качестве альтернативной образовательной платформы. АБ – это конкурентоспособная на мировом уровне и требовательная программа, предусмотренная для современных государственных и частных учебных заведений. Процесс международного признания АБ, осуществляемый в сотрудничестве с авторитетными британскими образовательными учреждениями, был завершен летом 2016 года. Программа сочетает в себе ряд основных и элективных предметов, в числе которых математика, естественно-научные предметы, история, общественные науки, языки и искусство.
 

Благодаря программе АБ, армянские дети, проходя обучение в армянских школах на армянском языке, получают качественное образование, соответствующее всем строгим международным стандартам, выпускные сертификаты которого будут приняты и признаны как местными, так и международными вузами.
 

Учителя

Пополняя учительский состав школы «Айб», мы поставили перед собой задачу – привести в школу людей, которые нужны ей, несмотря на то, что, возможно, они и не рассматривают школу в качестве работодателя. Людей, которые являются лучшими экспертами в ключевых социальных областях и институтах и могут передать ученику не только свои знания и опыт, но и стать для него примером, разжечь интерес к образованию и привить любовь к предмету. В творческих проектах образовательного узла задействованы представители разных областей – ученые, искусствоведы, бизнесмены, обеспечивающие связь школы с жизнью и новейшими технологическими тенденциями. В школе работают 94 учителя, 21 из которых – кандидаты и доктора наук, 2 – заслуженные деятели искусств, 5 – мастера спорта, а 35 учителей имеет более 10-ти лет рабочего стажа.
 

На сегодняшний день в школе «Айб» – переизбыток учительских кадров. Состав наших учителей намного больше, чем требуется школе. И это обдуманный шаг: сегодня школа «Айб» действует как своего рода лаборатория по созданию и апробации лучших учительских ресурсов, технологий и методологий преподавания, откуда этот опыт получит распространение в школах Армении и Арцаха, благодаря совместной десятилетней общенациональной программе фонда «Айб» и Правительства РА.
 

Сегодня школа «Айб» действует в качестве центра переподготовки учителей и лаборатории создания лучшей практики преподавания.
 

Стипендиальная система

Компонент старшей школы в трехступенчатой системе школы «Айб» – первый социальный проект в сфере частного образования в Армении. В старшей школе «Айб» действует стипендиальная система, обеспечивающая независимость талантливых детей от финансовых возможностей родителей и предоставляющая равные возможности всем поступившим ученикам. Образовательный фонд «Айб» собирает средства из пожертвований меценатов и организаций, чтобы ни один ученик, поступивший в старшую школу «Айб», не лишился бы возможности обучения здесь по причине недостатка финансовых средств. Более 70% учеников старшей школы «Айб» ежегодно получают стипендию (возмещение затрат на обучение) от Образовательного фонда «Айб».
 

Сообщество сподвижников

Идея «Айб» - трансформация жизни через образование - сегодня сплотила вокруг себя людей, которые состоялись благодаря образованию и вкладывают свое время, финансовые средства и авторитет в дело развития армянской системы образования. То, что вчера казалось мечтой, сегодня стало реальностью благодаря созидательной вере и сотрудничеству этих людей. Школа «Айб», которая является ориентиром новейших образовательных тенденций страны, была претворена в жизнь благодаря вере и плодотворным усилиям многочисленных единомышленников, спонсоров и благотворителей. Сегодня сеть этих людей, принявших участие в деле строительства школы «Айб», действует как мощная система менторства, где каждый, используя свои знания, опыт и связи, способствует раскрытию и развитию новых талантов, с надеждой, что завтра, состоявшись, они также протянут руку помощи вслед идущим. Вклад каждого из этих ярких индивидуальностей в дело строительства школы «Айб» – бесценен.

 

Организации-партнеры

Мы выражаем благодарность всем организациям за содействие в реализации данного проекта:
 

«Ареворди»
Британский совет в Армении
Фонд «Дети Армении» (COAF)
«Майкрософт инновационный центр Армения»
ЗАО «Артин Варужан»
ООО «ВГейт»
Общество Красного Креста Армении
“Эй Ти Пи” благотварительная организация
Центр дневного ухода за детьми «Затик»
Фотоагенство «PanArmenian»
Компания «SFL»
Компания «Макадамян»
Компания «VOLO»
Компания «Мелинет»
Американский университет армении
Спайка ООО
СервисТитан
Средняя школа Беркабера
Граница НПО
Радио «Вэм»
 

Подробнее

42 предмета

в 8 предметных группах и 8 проектных предметов преподаются в старшей школе «Айб».

27 и 17 предметов, соответственно, – в средней и младшей школах.

  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»
  • Школа «Айб»

94 учителя

21 – доктора и кандидаты наук, 2 – заслуженные деятели искусств, 5 – мастера спорта.

70%+

учеников получают стипендию. Старшая школа «Айб» – первый социальный проект в сфере частного образования.

1.019.457.485 драмов

фонд «Айб» предоставил старшей школе «Айб» в качестве стипендии (возмещение расходов на обучение) за 2011-2018 учебные годы.

Образовательная философия школы «Айб» и организация ее деятельности основаны на следующих восьми ключевых принципах:

1

Целостное образование

Цель «Айб» – воспитание всесторонне развитых, духовно богатых и здоровых людей. В школе сочетаются точные науки, гуманитарные предметы, искусство и спорт.

 

2

Углубленное образование

Мы даем ученику возможность углубленно изучать интересующие его предметы, развиваться и творить в выбранном направлении.

3

Ценности

Наша цель – сформировать не только человека, вооруженного знаниями, но и гражданина, морально чистого, причастного к своим истокам и осознающего собственную принадлежность и ответственность. Школа, помимо передачи знаний, имеет важнейшую функцию воспитания и передачи ценностей.

4

Сообщество

Одной из наших ключевых ценностей являются благотворители, сплотившиеся вокруг идеи «Айб», которые, выступая в качестве ролевой модели, оказывают неоценимое влияние на учеников и вселяют уверенность в то, что благодаря образованию можно состояться в жизни и достичь успеха.

5

Среда

Школа оснащена современным технологическим оборудованием, необходимым для воплощения творческих идей. Это позволяет нашим ученикам идти в ногу со стремительно развивающейся наукой и в реальном времени испытывать на практике приобретенные знания.

6

Креативность

Мы стремимся максимально раскрыть творческий потенциал человека и способствовать проявлению и развитию его творческой активности.

7

Искусство труда

В «Айб» все любят работать и, работая, учатся управлять временем, отделять главное от второстепенного и развивать другие навыки эффективной организации труда.

8

Социальная ответственность

Мы воспитываем в наших учениках такие ценности, как взаимопомощь, умение считаться с мнением других, ценить и не воровать чужие мысли и работу и т.д. Ребенок должен понимать важность общественного интереса, осознавать, что своими действиями или бездействием он оказывает влияние как на свою жизнь, так и на жизни других людей.